―――“爱在家访”活动日志

一个学生在班上不过是我工作的四十七分之一，而在家里，却是家长的百分之百，寄托了深厚的期望！带着这一份沉甸甸的责任感，今天下午我抽空走访了我班的两名学生家。

NO. 1 周某某，男孩，优生，本次期末考试不佳

总感觉微信或电话的效果不怎么好，所以我决定还是去家访。首先我微信联系了家长，周同学的妈妈正好在家，问清楚了家庭住址，就在学校附近的李家塘老马路旁边，但她下午五点半要上夜班，于是我说马上就来。

15分钟就找到了，我在马路上走，她的女儿从七楼的窗户上就望见了撑伞打电话的我，家长亲自下来迎我进了她家。看着干净整洁的瓷砖地面，我正准备换鞋，她妈妈连忙说不用了不用了，打开电炉子，招呼我坐沙发，泡了茶，又边削水果边和我聊天，说他舅舅承诺如果孩子能考上鄂高奖励一万元，孩子一口气答应可以。

我首先肯定了有远大的目标是很好的也是必须的，要让孩子的学习和生活有足够的心气。接着我表扬了孩子在校的表现很好，孩子的品质和习惯都教导得很好，然后问家长孩子回家报了期末考试成绩没有，家长说孩子只说没考好，不大愿意说。我打开手机给家长报了学生各科分数和学生的成绩和位次，孩子的姐姐拿手机记下了，然后我讲了这个成绩离一中的目标很近了，少责备多理解，给她们简单分析了孩子考试失利的原因，着重讲了应对的措施。他姐姐现在正好大学放寒假在家，这个督促辅导的任务我就自然而然交给她了，她表示一定配合老师带好弟弟。

当问到孩子在家的表现时，家长交给了我两副蓝牙耳机，说估计是同学的，家里没买过，在充电时蓝光一闪一闪被发现就没收了（当孩子面说是扔了）！我建议说，耳机不要没收，给孩子希望，告诉他努力学习下次考试达成目标就可以拿回耳机，这样处置也许对孩子来讲更有积极的作用。我告诉家长，我们老师和家长应该多站在孩子的角度思考解决问题的办法，想方设法助力孩子实现自己的梦想，就是我们的成功！家长连声感谢，又把我从七楼送到了一楼，还给我指了一条返校的近路。

我没有返校，空闲的时光总是宝贵的，我得继续第二家。

NO.2 雷某，女孩，中等生，成绩起伏较大

这孩子八年级就在我班上，文文静静，平时表现挺好的，但近期课堂表现不佳，有时答非所问，知识学得不扎实，成绩下降了，她无助的眼神让我感觉她需要鼓励，于是去家访。

微信联系，她妈妈在高速路口上班，但爸爸正好从浙江打工回来过年在家。一路问了三次才找到目的地，家长也是来一楼迎我进门，漂亮温馨的家，还有一个读六年级的男孩。我称赞说，“一果一花”真是幸福小家，在外打拼也值得哇！爸爸笑了，说还有30万的房贷不拼不行。家长说在外闯事业没有知识文化根本行不通，聊到孩子的学业有些担心，我告诉他，雷同学的长处可能不在学习，而在于良好的性格和修养加才艺，但面临中考升学还是要坚持努力学习各学科文化知识，这是方向。

我肯定了这孩子的好些优点，指出她目前可能自己有些压力，初三课程多一没处理好成绩会不稳定时家长要多给予理解，并在生活和学习上多操心和帮助，少一些指责，帮助减轻思想压力更利于学习，学习就如马拉松长跑，后阶段需要的是家长和孩子坚持不懈。家长很认同，寒假要多辅导孩子，觉得将来孩子选择当老师或医生也是需要扎实的文化知识的，加我微信后要我有情况随时联系，一定配合到位！他趿着一双拖鞋踏着到处水渍的泥泞路送了我好远。

在家访时的交谈中，与家长面对面的交流，更加了解了学生的个性与想法、学习环境、在家的表现及家长教育方法，也了解了学生家庭的困境等，为今后的教育教学工作奠定了基础。同时我深深体会到，孩子的教育不仅仅仅是我们的工作，也寄托着多少家庭的期望，影响着孩子一生的成长。透过家访，我认为作为老师，家访是全面了解学生及其家庭的必要途径，更利于因材施教，增强工作责任心，增强工作的使命感。教育之路悠远漫长，家访把这一路的风景点缀得更加美丽！

通城县实验学校 王文书

2022年1月22日星期六晚八点随笔