这个冬天阴雨连绵，天气寒冷，但我们的心却分外温暖。为了真正了解学生寒假期间在家的学习情况，进一步有效衔接学校教育和家庭教育，形成教育合力，石泉小学积极开展家访活动，让家访成为延伸学校教育的有效载体。

走进付文浠同学家里，干净整洁的客厅给人眼前一亮。付文浠爸爸妈妈长期在外务工，通过交谈得知她妈妈三天前刚回来，姐妹俩由奶奶照顾。或许是长期缺少爸爸妈妈的陪伴，她平时在学校比较内向，不善与人交谈，成绩不是很理想。老师的到来让她十分紧张，妈妈连叫几声也不见她的身影。来到付文浠的卧室，她正埋头写作业，我随手拿起她的一本语文寒假作业，字迹还算工整，对她表示肯定。

来到李依怡同学家里，李依怡妈妈热情地邀请我们到客厅就坐。在与家长的一番交流过后，我认真检查了李依怡的寒假作业，字迹一如既往的工整漂亮，作业完成得较好。正值六年级的关键时期，家长对学生的成绩和在校表现尤为关注，在了解到该生在校各方面都表现十分优秀时，家长倍感欣慰的同时也对老师的悉心教导表示衷心感谢。

离开李依怡同学的家，我们又匆匆赶到袁晟同学的家里。袁晟妈妈由于平时工作比较忙碌，袁晟和他的两个妹妹都是由奶奶照顾。在检查完他的寒假作业，我了解到袁晟妈妈虽然平时工作比较忙，但下班回家后总会认真督促他多多练习数学题，有了妈妈的督促加上孩子自己的努力，袁晟这学期在数学上取得了很大进步。

邹馨瑶同学的父母对孩子教育很重视，看到孩子本学期末考试数学成绩不是很理想，心里百感交集，一直想找机会跟老师当面聊一聊。得知我们要去她家里家访，回到乡下的一家人特意从老家赶回县城。在交谈中我们得知，邹馨瑶平时由爷爷奶奶在照顾，最近才回到爸爸妈妈的身边。通过与家长认真分析，孩子严重偏科的主要原因是学习态度不够端正，加之数学基础薄又没有人辅导，导致孩子学习起来非常吃力。经过一番沟通了解，我跟家长总结了邹馨瑶学习上存在的一些问题，劝导家长在孩子的教育上要多一份耐心，了解孩子内心真实的想法。

爱在心间，温暖相伴。家访路上，我一直在思考，作为一名老师应该如何担负职责，让家校形成共识，使孩子在德、志、体、美、劳等方面全面发展，成长为新时代的社会主义接班人。我想家访就是教育中的重要一环，通过老师与学生、家长间的有效沟通，消除分歧，拉近距离，形成共识，激发学生学习内动力，让学生变得更加优秀，这便是家访最深意之所在吧！

石泉小学 胡孟成供稿

图文编辑：吴滟 责任编辑：黎赛明 校对：黎子凡 审核：黎赏

监制：黎雄