【全媒体记者 黎赛明】十一年前，她带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，踏入教育这片热土。十一年来，她从未停止学习的步伐，一步一脚印，苦练教学基本功，努力让自己变得更加优秀；她从未放弃对事业的追求，一行一进步，竭力为学校分忧，执着耕耘三尺讲坛，将青春岁月写满精彩，她就是通城县实验学校教师宋旭荣。

全市中考刚刚落下帷幕，对于县实验学校八年级的考生来说是快乐的，因为紧张的备考已成为过去，身心瞬间轻松许多。而对于陪伴他们一路走来带五个班的地理老师宋旭荣来说，考前的付出只有她自己知道。

通城县实验学校教师 宋旭荣：临近中考，学生们都比较紧张，这段时间我们主要做的工作就是帮他们查漏补缺，复习巩固，使其尽可能在考试中少丢分。另外，还要对同学们进行心理辅导，让他们不要有思想包袱，轻松上阵迎接中考，争取考出好成绩。

2011年，大学毕业的宋旭荣工作第一站是在四庄乡金锋学校任教，当时学校教师紧缺，她被安排带一年级语文兼班主任、六年级英语、四年级科学。初入教坛，面对繁重的教学任务，她深感肩上的重任，开始潜心钻研教材，利用各种教学教研竞赛机会，提升自身教学专业素养。经过两年时间的磨练，她已能作为学校语文学科代表参加全县的教学比武大赛，多次获得二等奖的好成绩。

学然后知不足，在此后的几年里，宋旭荣抓住一切提升自己的机遇，频繁参加各种理论知识培训，借鉴网络优秀教学资源，打磨自己个性化的教学风格，在教学能力上快速稳步提升，连续六年在全县各类教学比赛中获得一等奖的好成绩。

通城县实验学校教师 宋旭荣：教师是知识的传播者，学生成长的引路人，作为一名教师，首先要有扎实的学识功底，不断学习，对所授学科的内容要了然于胸，做到充分提前备好课。在教学过程中，要善于观察学生，根据学生的学习状态调整教学方法，让学生积极主动参与课堂，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获。

在四庄乡金锋学校、沙堆中心完小工作的九年间，宋旭荣经历了自己和亲人的几次不幸遭遇，但她从来没有哀叹自己的不幸，始终以坚强和乐观的心态面对生活。她先后担任过教导主任、办公室主任、班主任、小学语文教师、小学英语教师等岗位工作……只要学校有需要、有安排，就毫无怨言，绝不推三阻四，总是竭尽所能为学校分忧。

勤奋、进取是宋旭荣一路走来积淀的品格。2020年，城区学校招聘教师，她下定决心改变，拾起了十年未曾翻动过的地理课本，开始“魔鬼式训练”复习，最终如愿成为县实验学校的一名地理老师。从小学到初中，学生年龄的变化，所授学科的不同，知识结构的拓宽，让她对“教师”二字有了更深的认识和理解。

通城县实验学校教师 宋旭荣：顽皮可爱是大部分孩子的天性，不同年龄段的孩子性格特点确实不同，小学生有小学生的天真活泼，初中生有初中生的内敛懂事，但不论他们处在哪一阶段，他们在学习成长的路上，都需要老师的关心爱护和引领指导。

在通城县实验学校，宋旭荣任教五个班的地理，还兼任八年级道史地学科组长。面对新的工作压力，宋旭荣将一直养成的学习、钻研习惯充分发挥，课前投入更多时间研读教材，力争实效备课；课中激情投入，处理好教学的各环节，使课堂有吸引力；课后及时反思教学流程与教法，并在集体备课时与教师探讨、分享，形成自己个性化的教学风格。

通城县实验学校教师 宋旭荣：在有些学生看来，地理学科不好学，知识点抽象，成绩上不去，我认为这与学生的学习方法有很大关系。那么作为地理老师，在日常教学工作中更应注重直观形象教学器具的使用，借助多媒体教学帮助学生建立地理空间思维，从学生们喜闻乐见的生活地理现象入手，激发学生学习的兴趣，打开他们的地理视野。课中，更着重强化图文教学 分析指导，授学生以解题方法和技巧，化繁为简、化难为易，让学生乐于学好地理这一学科。

潜心从教十一载，杏坛筑梦向未来。宋旭荣在不断提升自己的同时，还积极做好传帮带工作，帮助新入职教师成长，促进地理学科教师队伍能力提升。

通城县实验学校教师 黎依琪：我清楚地记得在我刚踏上讲台时，我的业务还并不是那么熟练，宋老师深入我的课堂，听我的课，看我的教案，有问题一条条的指出，有需要提升的地方，她也会给我指出来，有好的方法，我们一起会一起讨论一起探究，让我能更好地提升自己。

作为一名初中教师，宋旭荣十分关注学生的成长，善于发现每个学生的闪光点，让不同的学生在教育教学过程中得到不同的收获与发展。在她的课堂上，教学氛围活跃，学生们学得很轻松；而在课外，宋旭荣与大家交朋友，坚持“开小灶”，帮助后进学生答疑解惑，做学生成长的引路人。

通城县实验学校教师 朱艺：要相信学生，尊重学生，更要有耐心和爱心。这是宋老师经常挂在嘴边的一句话，她对优秀的学生要求特别严格，使他们变得更优秀；对于成绩靠后的学生，她总是能耐心的辅导，督促他们去进步。

通城县实验学校学生 胡涵钰：我觉得宋老师是一位非常负责任的老师，她上课的进度不快不慢，能够保证我们每个人都能听懂，并且在课后给我们辅导，不会的题目可以去问宋老师，她讲得也非常细致。我们上课的氛围比较活泼，宋老师会跟我们互动，然后提一些问题，让我们每个人都能跟上进度，大家都非常喜欢宋老师。

一路奋斗，一路成长。近两年，在全县组织的各类教学比赛中，宋旭荣屡获嘉奖。面对取得的进步，她很淡定，表示要学习的地方还有很多。

通城县实验学校教师 宋旭荣：唯有奋斗，方能进步。其实，在我们实验学校有很多几十年如一日，默默无闻、尽职尽责、扎根讲台的优秀教师，他们的教育教学方法和为人处世方面都值得我学习。在今后的教学工作中，我将一如既往，踏踏实实备好每一堂课，讲好每一个知识点，将看书、刷题、观优课、研教学作为自己人生的必修课，用自己点滴的进步来带领学生成长。

图文编辑：黎子凡丨责任编辑：黎赛明

审核：李学文丨校对：吴滟

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（作者：黎赛明)