【全媒体记者 卢延超】4月2日，湖北省教师教育学会心理健康教育专委会“荆楚心擎”公益行活动走进通城县职业教育中心，为全县300余名教育工作者带来了兼具理论深度与实践温度的专业讲座，聚焦师生心理健康、赋能教师成长。

湖北省教师教育学会心理健康教育专委会专家围绕“从心出发，赋能成长”展开专题讲座，从一线教学的真实案例切入，深入剖析了学生行为背后的心理密码，详细讲解了如何识别学生心理危机的早期征兆，并现场演示了从发现异常到科学转介、家校沟通的全流程操作，帮助教师在繁重的教学工作中找到平衡点。

学习力与心理专家以“唤醒内驱学习力”为主题，从脑科学视角深入浅出地解释了大脑中“动力系统”与“压力系统”的博弈机制，指出学生“推不动”“学不进”的根源，用实际案例为在场教师提供了教学新思路，掌握激发学生学习动力的实用策略，引发了强烈共鸣。

与会教师纷纷表示，本次活动直面一线教育教学中的心理困惑，内容实用、指导性强，收获了可直接运用的心理调节工具与工作方法。

近年来，通城县逐步推进心理健康教育，初步建立“2+9+N”工作体系，配备专兼职心理教师90名，开展各类心理健康活动300余场次，完成学生心理摸排并建立重点学生干预机制，各中小学校将心理健康工作融入教育教学全过程，用教育工作者的“辛苦指数”换取学生的“健康指数”和家庭的“幸福指数”，全力筑牢学生心理健康防线，为广大青少年健康成长保驾护航。

编辑｜董明珠

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