【通讯员 黎迁】七月清晨，暑气已带着灼人热意弥漫开来。七点多，来通城县麦市镇陈塅完小交流的廖细燕老师早早到了学校——按照学校暑期家访的安排，她今天要去村里看看孩子们。

她带的班里90%是留守儿童，暑假能去父母打工地的不到一成。这是本学期第二次家访，学校牵挂着孩子们，她更放不下：放假没人管，作业怕是早搁下了；酷暑天里，又怕他们贪凉往河边跑，藏着危险。跨上电动摩托车，她朝着村里驶去。

第一站是小帅家。孩子趴在凉席上发呆，奶奶摇着蒲扇叹气：“他爸妈在广东就一间房，俩娃去了没处住。”廖老师蹲下身，翻开他的暑假作业：“咱定个规矩，上午写两页语文，下午两页数学，我下次来检查。”又反复叮嘱：“天热别去河边，记住没？”

走到那户挤满孩子的农家时，空调房里四五个孩子围着看手机，大人们刷着短视频，作业本被压在零食袋下。廖老师拿起本子轻声说：“每天写两页就行，写完拍给我。”

小齐家的院子外，深池塘泛着光。廖老师刚进门就拉住追打的孩子：“这塘水深，千万别靠近！”屋里，暑假作业空白刺眼。七旬爷爷叹着气：“买了网课他不看，我管不动啊。”廖老师坐下讲题，又对爷爷说：“您让他每天写两页，拍完发群里，我盯着。”

11点半，日头正烈，廖老师的衬衫湿透了，头晕得厉害。返程路上，她在家长群里逐户留言：“小帅奶奶，看好孩子别去塘边”“小齐爷爷，查作业”。对调皮的孩子，她早记在本子上：每周五打电话提醒。

回到家，她拧了拧衣角，汗水滴在地板上。翻开家访手记本，写下：“小帅、小豪需重点防溺水，小齐需督促语文......”

她心里装着对这些孩子的深深担忧，既牵挂他们的学习，更揪心他们的安危。她懂孩子：不是不想学，是缺人拉一把；不是不知危险，是贪玩里藏着对陪伴的渴望。县城孩子有托管班的热闹，村里孩子却没人照管。廖老师盼着，自己多走一步，多说一句，这些孩子的暑假就能多一分安稳，多一分光亮。

编辑｜周梦珍

一审｜周梦珍

二审｜吴   雷

三审｜皮江星

（作者：刘承群)