【通讯员 汪锦飞】在通城县塘湖镇塘湖中学，有这样一位教师，她用自己的智慧和爱心，在化学教育的天地里默默耕耘，书写着不平凡的教育篇章。她就是龙腾宇老师。

精研教学，激发潜能

龙老师深知，课堂是提高教学质量的主阵地。她精心备课，深入研究教材和教法，将复杂的化学知识以生动有趣、深入浅出的方式呈现给学生。在她的课堂上，实验演示精彩纷呈，学生们总是聚精会神地观察着每一个奇妙的化学反应，仿佛置身于神奇的化学世界之中。

为了激发学生的学习兴趣和主动性，龙老师还积极探索多样化的教学方法，倡导小组合作学习和探究式学习。她鼓励学生大胆质疑、勇于探索，让学生在实践中掌握知识和技能，提升科学素养和创新能力。在她的引导下，许多原本对化学感到畏惧的学生逐渐爱上了这门学科，学习成绩也有了显著提高。任教班级化学成绩在全县获得前10。她也获得咸宁市优质课一等奖；多次获得县级公开课一等奖；化学作业设计获咸宁市一等奖。

春风化雨，关爱学生

在教育的征程中，龙老师不仅是知识的传授者，更是学生心灵的呵护者。她关心每一位学生的成长和发展，用温暖的话语和真挚的情感去打动学生，用鼓励的眼神和信任的态度去支持学生。

班里曾有一位学生在化学学习上遇到了较大的困难，几次考试成绩都不理想，逐渐产生了厌学情绪。龙老师发现后，主动找到这位学生，与他耐心地交流谈心，分析学习中存在的问题，并为他制定了个性化的学习计划。此后，龙老师还经常利用课余时间为这位学生辅导功课，解答疑问，不断鼓励他树立信心。在龙老师的悉心关怀和帮助下，这位学生终于克服了困难，在化学学习上取得了明显的进步，性格也变得更加开朗自信。

潜心科研，引领发展

龙老师在教学之余，还积极投身于教育科研工作。她深知教育科研是推动教学改革、提高教学质量的重要力量。她结合自己的教学实践，深入研究化学教学中的热点和难点问题，积极探索教育教学规律，并将研究成果应用于实际教学中，取得了良好的教学效果。

近年来，龙老师撰写的多篇教育教学论文在各级各类刊物上发表，并在市、县化学教学研讨会上交流分享，受到了同行们的广泛好评和高度赞誉。

她用自己的实际行动诠释了教育的真谛，践行着一名人民教师的神圣使命。在她的身上，看到了一位优秀教师的高尚品质和人格魅力。龙腾宇表示，她将继续在教育的园地里发光发热，培育出更多优秀的人才，为教育事业的发展做出更大的贡献。

编辑｜吴  滟

一审｜胡文婷

二审｜黄争光

终审｜胡  颖

（作者：黎猛)